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    黄北顾持球推进，京华大学的五名球员回到本场三分线内，摆出联防的架势。

    黄北顾虽然球技一般，但很善于阅读比赛，看到这种情况，感到十分意外。6登最善于投射，联防战术岂不是要放6登投篮，那你们不是找死吗？

    黄北顾想着已经推进过了半场，见6登在三分线外落位，迅传球，和以前的每一场比赛开场一样，要通过6登打开局面。

    可是，就在黄北顾传球的一刹那，京都大学的两个后卫韩龟寿和岳东强已经迅冲到了6登的近前，实施包夹，根本不给6登跳起出手的机会。

    最要命的是，包夹的站位很有讲究，贴身的“L”型包夹，6登要想运球突破，要么后退，要么想底线死角，球很容易出界或者失误。

    黄北顾一下子明白了，联防是假的，他们从来没有打算放6登投篮。而且他们对时机的把握恰到好处，既让6登接到球，又恰好不给他出手的机会。

    对京华大学来说，球在6登手里，比让他像兔子一样跑位、接球、出手安全多了。

    只一球，6登就接得特别难受——看来已经被他们研究得很通透。

    6登没有强行出手，把球回传给黄北顾，而后强行摆脱去寻找机会，可是韩龟寿和岳东强始终若即若离，随时准备扑过来防守。

    黄北顾没有机会把球重新传给6登，只好过度给江山，江山传给内线的祝明，祝明大屁股撅着背打中锋易江南，运球两次翻身跳投，球进，得到2分。

    祝明很高兴，进球以后迈着霸王步回防。

    京华大学完全没有一丝的不高兴，控球后卫岳东强持球推进的时候，脸上甚至带着笑容，高声叫到：“就这么打。”

    祝明嘿嘿笑道：“打糊涂了吧，我们进的球。”

    没有人理会他。球过半场以后，京华大学的四名无球队员像五条鱼一样，在京都大学队员们中间来回穿梭，左边的往右去，右边的往左来，下面的提上来，上面的落下去，每个人一刻不停地跑动，看上去毫无节奏，也毫无规律可循。

    可是，连续传导球三次，黄北顾、祝明，包括江山和6登突然现，他们全都失去了要防守的人。京华大学的五个人，至少有三个跑出了空位，球传到了小前锋何朗的手里，何朗高位出手，篮球轻松落袋。

    2:2平。

    真可怕。可怕的不是他们打进了2分，而是京都大学的队员们根本看不清对方的套路。
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