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    虽然三人有师徒的情谊在，但因为各自思考角度不同，所以在少许见解上各有观点，为了治学严谨经常还发生争论，导致注释经典变得非常缓慢。

    蒙学堂的教材是千字文和论语，而蓝田对古代可以作教材的经典了解不多，所以只能借助科举的考察范畴，请三人优先将四书五经注释出来作书院教材。

    现在一年时间过去了，他们只完成了《孟子》、《中庸》的注释，进度显得十分的缓慢。

    蓝田先在窗外偷听了一会，随后缓步走到书斋门前，有人注意到蓝田的到来，博士祭酒刘熙急忙迎了出来，薛综、程秉等人都起身行礼。

    “府君怎有闲暇至此？”刘熙笑脸相迎。

    “今日春光正好，手上也没什么政务，所以就来先生这里看看。”蓝田微笑着回答。

    刘熙冲着屋内喊：“敬文（薛综），速去准备酒水、瓜果...”

    “唯。”薛综躬身应答。

    蓝田转身制止道：“不必准备这些，我随意看看就走。”

    “呃...全凭府君安排...”刘熙微微点头，他是专门治学的文人，对于迎来送往的世故，不如官员们那样熟络。

    蓝田指着前方与刘熙并肩而行，行进间蓝田感叹道：“刚才在窗外听到你们争论，成国先生与弟子们治学都好严谨...”

    “这些书籍都要传世育人，自然是要谨慎些为好。”刘熙点头附和。

    “就是耗时久了些，明年苍梧各县的蒙学堂就有学子结业，书院还来得及准备教材吗？”蓝田郑重问道。

    刘熙皱眉回答：“到时候只能边教边释了，要准确道出圣贤之意极难，大家如此吹毛求疵，就是怕误人子弟也...”

    蓝田悠然一笑：“每个人的思想都不同，要强行做到一致的确太难，先生何不兼收并蓄、博众家之长？”

    “府君这是何意？”刘熙一脸纳闷。


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